文脉 · 何典

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本书有没有劝惩之意?它想教人什么?

先看序跋。两篇序与一篇跋都不提教化,只提可笑、可传、可观。若作者有意劝惩,序里正该标举忠孝节义,可一句也没有。 再看正文的报应。活鬼行贿而病死,雌鬼改嫁而被收成结果,刘打鬼害妻而照旧活着,饿杀鬼卖官而只丢一城。善恶没有对应的赏罚,故事不按因果报应走。 再看人物的结局。活死人靠军功受封,不是靠德行;臭花娘靠男装立功,最后被改封女将军;白曚鬼弃关而没有受罚。全书没有一个因行善而得福、因作恶而得祸的例子。 再看叙述态度。叙述者从不下判语,只在回末用一句谚语收束。谚语是世情判断,不是道德训诫;它教人认清世道,不教人做好人。 所以,本书没有劝惩之意,至少没有正式的劝惩结构。它更接近一部世情观察录:把官、吏、绅、僧、盗、民各色人等的行事摆出来,让读者自己看。若说它想教什么,只能说是教人别轻信:别轻信官,别轻信僧,别轻信媒人,别轻信一句好话。 这一点也解释了书名的问句语气。它不宣布道理,只提出疑问;读者读完,得到的是眼力,不是戒条。 还可以从全书的问句看。书名是何典,序里又反复问典从何来;每一问都不给答案,只把典故一条条摆出来。作者用问代答,是要读者自己去找典,而不是听他讲典。这种写法,本身就把读者当成能判断的人。 还有一层是不设正面人物。书中没有一个人从头到尾可作榜样:活死人有过算计,形容鬼有过软弱,雌鬼有过失误,鬼谷先生又不问世事。作者不立榜样,只写各样人怎样过日子。没有榜样,也就没有教条。 再看结尾。平乱、封赏、成亲,三件事办完便收笔,不写教化,不写总结。读者若想找一句教训,书中不提供;要找的,只能从人物做过的事里去想。 所以,本书的劝世之意是隐含的:它不告诉人该信什么,只告诉人别轻信什么。官、僧、媒人、好话,样样可疑;疑过之后,读者自己留下一份眼力。这份眼力不是作者给的,是读者在笑里磨出来的。书名问而不答,也正是这个意思。
宗教、哲学、思想底本

涉及回次 序第2回第5回第10回

依据:底本 | 本条 762 字, 按底本回次与正文逐条核对。

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